Beberapa Teori Belajar dari Aliran Behaviorisme dan Psikologi Kognitif

ALIRAN PSIKOLOGI TINGKAH LAKU

Aliran tingkah laku (behaviorisme) berkesimpulan bahwa studi tentang belajar itu harus berdasarkan kepada pengamatan tingkah laku manusia yang nampak, sebab menurut teori ini manusia itu adalah organisme pasif yang bisa dikontrol, dan tingkah laku manusia itu bisa dibentuk melalui ganjaran dan hukuman.

Tokoh-tokoh dari aliran tingkah laku ini diantaranya Thorndike, Pavlov, Baruda, Skiner, Gagne, Ausubel.

ALIRAN PSIKOLOGI KOGNITIF

Pemikiran tokoh tokoh aliran psikologi kognitif berbeda dengan para tokoh aliran psikologi tingkah laku. Menurut aliran psikologi kognitif bahwa anak belajar itu harus disesuaikan dengan tahap perkembangan mentalnya. Artinya bila seorang guru akan memberikan pengajaran harus disesuaikan dengan tahap–tahap perkembangan tersebut. Menurut tokoh – tokoh aliran psikologi kognitif, pembelajaran yang tidak memperhatikan perkembangan mental siswa besar kemungkinan akan mengalami kesulitan dalam menyerap materi yang disajikan, karena tidak sesuai dengan tingkat kemampuannya.

Tokoh tokoh aliran aliran psikologi kognitif adalah  Jean Piaget, Bruner, Brownell, Dienes, dan Van Hiele,

Selengkapnya Baca Buku:

Budingsih Asri C, (2005). Belajar dan Pembelajaran. Rineka Cipta, Yogyakarta.

Dahar, Ratna Willis, (1989). Teori-teori Belajar, Erlangga, Jakarta.

Ruseffendi E. T. (1991). Pengantar Kepada Membantu Guru Mengembangkan Kompetensinya dalam Pengajaran Matematika untuk Meningkatkan CBSA, Tarsito, Bandung.

Suparno, Paul. (1997). Filsafat Konstruksivisme dalam Pendidikan, Kanisius, Yogyakarta.

Tim MKBM, Jurusan Matematika (2001). Strategi Pembelajaran Kontemporer,

Jica UPI.

Bagikan Artikel ini